Mergulho nas Piscinas de Ribeirão

Durante a última semana de aulas do 2.º período todos os alunos desta escola se dirigiram às Piscinas de Ribeirão para encerrar o período de uma forma diferente e lúdica.
Desta vez não só meteram água como também se meteram na água. Preparados a rigor, saltaram, brincaram e nadaram como uns verdadeiros "peixes".
Os alunos estiveram motivados e radiantes e, por isso, é para repetir.

Atelier de Música na escola

Está quase a chegar!!

MATRÍCULAS PARA O 1.º ANO 2010 / 2011

Informa-se todos os interessados que as matrículas para os alunos que ingressam no 1.º ano em 2010 /2011 estão abertas até 31 de Maio, na secretaria da EB23 de Ribeirão.
A matrícula só se efectua na apresentação dos seguintes documentos:

- Fotocópia do Cartão de Identificação da criança (Assento de Nascimento/Cédula Pessoal/Bilhete de Identidade / Cartão do Cidadão);

- Fotócopia de comprovativo de residência (recibo da água, luz...) dos pais /encarregado de educação;

- Declaração da Etidade profissional dos pais / encarregado de educação, caso a residência não se situe na área de inflência da Escola;

- Fotocópia actualizada do Boletim de vacinas;

- Fotocópia do cartão de utente;

- Declaração Médica.

Projecto Empreendedorismo - aula 2

Create your own video slideshow at animoto.com.

Dia Mundial da Água

Por dia gastam-se muitos litros de água: 10 litros numa descarga de autoclismo, 80 litros num banho rápido, 100 litros numa lavagem de roupa na máquina e 50 litros numa lavagem de louça na máquina. O esforço para poupar água é uma obrigação. Aqui ficam algumas dicas:

- De cada vez que utiliza o autoclismo deita muita água fora, desnecessariamente. Tente regulá-lo de forma a poupar água. Se não consegue baixar a bóia, pode pôr um objecto que não flutue no depósito e os gastos de água serão reduzidos.

- Verifique se o seu autoclismo perde água Ponha umas gotas de corante no depósito e, se vir água corada na sanita sem ninguém ter puxado o autoclismo, é porque existe uma fuga.

- O caudal de uma torneira é de 11 a 19 litros de água por minuto. Instale um compressor redutor de caudal e poderá reduzir o consumo em 50%.

- Não deixe correr a água enquanto lava os dentes ou faz a barba, pois abrir e fechar a torneira várias vezes é melhor do que deixar a correr água sem necessidade.

- Quando se está a lavar, feche a torneira enquanto se ensaboa. Poupará muita água.

- Prefira o duche ao banho de imersão.

- Uma torneira a pingar durante 24 horas, de 5 em 5 segundos, perde 3 litros de água, o que corresponde a mais de 1000 litros de água por ano. Verifique as torneiras e repare as fugas de água.

- Só utilize a máquina de lavar louça ou roupa quando estiverem cheias ou se possuírem programas de meia-carga.

- Para poupar água, não lave a loiça com água corrente - encha o lava-loiça.

- Proceda à rega das suas plantas de manhã cedo ou ao cair da noite. Nessa altura, a evaporação de água causada pelo Sol é menor, pelo que poupará este recurso.

- Antes de lavar a loiça mais suja, limpe-a com papel e, se necessário, deixe-a "de molho".

- Regue as plantas da casa com a água recuperada da chuva ou com a que sobra na panela depois de alguém ferver ou aquecer vegetais. Esta será mais rica em nutrientes, embora seja necessário deixá-la arrefecer antes da rega.

Fonte: Naturlink

Chegou a Primavera...

Vamos limpar Portugal

Dia do Pai

O Dia do Pai constitui uma homenagem aos pais de todo o mundo.
Em Portugal o Dia do Pai celebra-se a 19 de Março, o Dia dedicado a São José, pai de Jesus.
A criação de um dia de homenagem aos pais terá acontecido nos Estados Unidos quando Sonora Luise pretendia um dia especial para homenagear o seu pai, William Smart, um vetereno da Guerra Civil que ficou viúvo quando sua esposa deu à luz ao seu sexto filho. E assim surgiu o hábito de oferecer uma prenda a uma das pessoas que mais amamos no mundo...e a tornar este dia, um dia especial.
E este ano, nesta escola,não foi excepção.
Lembrando nesta data o Dia do Pai, as actividades pedagógicas realizadas, ao longo de toda a semana, foram marcadas pela homenagem de todos os alunos a todos os pais.
Com a orientação dos professores, diversos trabalhos foram projectados e realizados em sala de aula.

Desenhos, colagens, pinturas sob diferentes suportes, fotografias encaixilhadas, poemas, textos, trabalhos em cartolinas, foram as formas encontradas para, neste dia especial para a família, os filhos levarem a seus Pais uma substantiva prova de Amor.

Projecto "Empreendedorismo"

A Associação Aprender a Empreender – Junior Achievement Portugal (JA Portugal) é uma organização sem fins lucrativos que desenvolve o empreendedorismo, gosto pelo risco, criatividade e inovação nas próximas gerações. São estes os requisitos obrigatórios para o desenvolvimento de Portugal e para o aumento quantitativo e qualitativo de iniciativas empresariais.

Os conteúdos programáticos são constituídos por sete áreas:

•Cidadania
•Desenvolvimento de Carreiras
•Economia
•Empreendedorismo
•Ética
•Literacia Financeira
•Negócios

Desenvolver o espírito empreendedor nas novas gerações é o objectivo claro da Aprender a Empreender. Deste modo, o programa A comunidade é constituída por uma série de cinco actividades que orienta o aluno numa descoberta da comunidade, dos negócios que operam no seio desta, de como o governo trabalho no sentido de desenvolver serviços para o bem estar dos seus cidadão, e como cidadãos têm uma responsabilidade no bem-estar económico da comunidade.

No dia dezassete de Março, deslocou-se à nossa escola a professora Célia, voluntária no projecto "Aprender a Empreender", a fim de apresentar e explicar este projecto aos alunos. Desta forma foi abordado o modo como funciona a comunidade através da análise de um poster que ilustrava a comunidade. Os alunos identificaram as profissões mais comuns e expuseram a sua perspectiva de como as pessoas vivem e trabalham juntas numa comunidade.

Reciclagem

Hoje, a manhã começou de modo diferente!

Cada vez mais faz parte das preocupações do Ser Humano preservar o meio ambiente buscando soluções para que o mesmo se mantenha de boa qualidade.

No entanto, o empenho de cada indivíduo depende muito da forma como lhe foi transmitida a educação e informação sobre as questões ambientais.

Neste âmbito, recebemos a visita da Drª Ana, do Gabinete do Ambiente da Câmara Municipal de Famalicão (CEAB), que nos sensibilizou para a reutilização de materiais de desperdício na elaboração de objectos do dia-a-dia, para que deste modo comecemos a autocriar os nossos objectos e a alcançar algum sucesso na construção de um ambiente sustentável num futuro próximo.

A cor do meu coração (nas quatro estações do ano)

Apesar de feio parecer,
e de não gostar dar a entender,
o meu coração é às cores
como o pôr-do-sol,
ao entardecer...
Apesar de muitas vezes
em baixo andar.
Está quase sempre azulado.
Como as ondas do mar...
Por vezes choroso,
Por vezes risonho
O meu coração é bonito
Como o castanho do Outono...
Embora pequeno
Possa parecer,
Ele é grande e bonito
Como as flores a crescer!
Ele é lindo,
da cor do Verão,
Como o escuro do Inverno,
Como as rochas do chão...
Como as aves que repenicam
Já na Primavera...
Ele é grande e esperançoso,
Como os verdes da serra.
Embora cansado já esteja a ficar...
Apesar de roxo,
há-de suportar ...
Aquilo que tenho ainda para esperar!!!

Sandra Costa

Simulacro na escola

No dia 16 de Março, pelas dez horas e vinte minutos, dando cumprimento à legislação em vigor, realizou-se o segundo exercício de simulação de evacuação.
Aos três toques da campainha, alunos, professores e funcionários ordenadamente sairam para o átrio da escola (ponto de encontro estipulado em situações de emergência) dando cumprimento às regras de segurança necessárias em caso de incêndio.Mais uma vez o corpo docente e não docente deste estabelecimento de ensino, demonstrou que sabe a lição...
O exercício decorreu com normalidade e sem sobressaltos, o que nos leva a reforçar a importância destes exercícios para o desenvolvimento de rotinas de comportamento em caso de emergência.

Provas de Aferição 2009/2010

http://www.min-edu.pt/np3/3184.html

Rescaldo da Semana da leitura

A semana da leitura culminou com a realização de um peddypaper, que teve lugar na sexta-feira, dia seis, no recinto escolar deste estabelecimento de ensino.

O peddypaper tinha como tema principal a higiene oral e as comemorações do Centenário da República.

Os alunos foram divididos em grupos de dez, integrando cada um dos grupos, elementos dos quatro anos de escolaridade, o que propiciou o intercâmbio, partilha de ideias e conhecimentos entre todos.

Após cada um dos grupos ter nomeado um porta-voz, e escolhido um nome que caracterizava o seu grupo, deu-se início ao jogo.

A classificação final desta actividade foi a seguinte:

Rápidos e Ladinos -47 pontos
Invencíveis - 41 pontos
Terroristas - 39 pontos
Sabichões 1 - 37 pontos
Sabichões 3 - 36,5 pontos
Trabalhadores - 35,5 pontos
Sabichões 2 - 35 pontos
Trovões - 32,5 pontos
Espertalhões - 31 pontos
Traquinas - 30 pontos

Biblioteca Camilo Castelo Branco - pólo de Ribeirão

A leitura é um hábito que se cria.

Assim, e para dar cumprimento à programação da Semana da Leitura, no passado dia 2 e 4, os alunos deslocaram-se à Biblioteca, para viajar no futuro, ouvindo uma história de José Jorge Letria, alusiva às profissões e cujo título era «O que quero ser...» .

Durante a visita, os alunos conheceram as instalações, foi-lhes dada uma pequena explicação acerca do funcionamento e utilidade da mesma e leram algumas histórias infantis individualmente e colectivamente.

Na ida à biblioteca, os alunos puderam ter contacto directo com o ambiente que se vive na mesma, e os alunos mostraram o seu agrado face a um dos seus primeiros contactos com este espaço livre, onde podem sempre consultar um livro.

Programa da Semana da Leitura