sábado, 29 de maio de 2010
terça-feira, 25 de maio de 2010
«Crescer a Brincar», na Casa das Artes
No dia 25 de Abril de 2010, pelas 14h e 30m, a turma do 4º ano deslocou-se ao Auditório da Casa das Artes, de Vila Nova de Famalicão, para assistirem a um teatro realizado no âmbito do Projecto "Crescer a Brincar".
Os alunos foram acompanhados pelo professor titular da turma e pela assistente operacional- D. Adélia.
Os alunos foram acompanhados pelo professor titular da turma e pela assistente operacional- D. Adélia.
Quando chegámos ao auditório, aguardou-se que o teatro começasse e passado algum tempo, o teatro começou a ser apresentado pelos actores da escola da CIOR.
Apresentaram-se duas peças de teatro:"O Capuchinho Vermelho" e "Vamos ao Circo".
As peças mostraram-nos a ter em conta alguns sentimentos como o medo, a raiva, a tristeza e alegria.
A "Crescer a brincar", aprendemos a valorizar algumas atitudes negativas que às vezes temos, e a saber como é importante não ter raiva, a enfrentar o medo, a saber decidir e a ter amizade uns pelos outros.
A mensagem implícita nas representações apresentadas, fez-nos reflectir mais seriamente sobre as nossas atitudes, que às vezes não são as mais correctas.
As peças mostraram-nos a ter em conta alguns sentimentos como o medo, a raiva, a tristeza e alegria.
A "Crescer a brincar", aprendemos a valorizar algumas atitudes negativas que às vezes temos, e a saber como é importante não ter raiva, a enfrentar o medo, a saber decidir e a ter amizade uns pelos outros.
A mensagem implícita nas representações apresentadas, fez-nos reflectir mais seriamente sobre as nossas atitudes, que às vezes não são as mais correctas.
quarta-feira, 19 de maio de 2010
Projecto «Crescer a brincar»...
O Projecto "Crescer a Brincar" é apresentado como um Programa de promoção do ajustamento psicológico, destinado a crianças do 1º ano do 1º Ciclo do Ensino Básico, em que os professores são convidados a trabalhar na sua sala de aula, manuais adaptados a cada nível de escolaridade sobre a forma de banda desenhada e de jogos interactivos.
A implementação do programa supõe para além de formação dos Técnicos de Educação, o acompanhamento destes na aplicação dos materiais, por uma equipa multidisciplinar.
O projecto tem a duração de quatro anos (carácter longitudinal) permitindo o acompanhamento do desenvolvimento destas crianças desde o 1º ano até ao 4º ano de escolaridade.
Este Projecto tem como grande objectivo dotar as crianças com competências que lhes permitam mover-se adaptativamente na sociedade e contribuir para o seu desenvolvimento.
Uma escola que não intencionalize e ajude as crianças a reconhecer os seus sentimentos, as suas emoções e pensamentos, a perceber a forma como os comportamentos são uma consequência dos seus sentimentos e pensamentos, de modo que a criança seja capaz de os gerir e de auto -regular, não estará a cumprir cabalmente a sua missão e estará a ser responsável por graves lacunas ao nível do desenvolvimento dos indivíduos.
Várias foram as sessões que dedicámos a este Projecto e, na nossa escola, no dia dezanove de Maio recebemos a visita da Drª Mariana,que mais uma vez sensibilizou os nossos alunos, na intenção destes saberem lidar com os diferentes sentimentos/emoções que vão sentindo ao longo do dia-a dia.
Realizou ainda um jogo mímico alusivo aos sentimentos.
A implementação do programa supõe para além de formação dos Técnicos de Educação, o acompanhamento destes na aplicação dos materiais, por uma equipa multidisciplinar.
O projecto tem a duração de quatro anos (carácter longitudinal) permitindo o acompanhamento do desenvolvimento destas crianças desde o 1º ano até ao 4º ano de escolaridade.
Este Projecto tem como grande objectivo dotar as crianças com competências que lhes permitam mover-se adaptativamente na sociedade e contribuir para o seu desenvolvimento.
Uma escola que não intencionalize e ajude as crianças a reconhecer os seus sentimentos, as suas emoções e pensamentos, a perceber a forma como os comportamentos são uma consequência dos seus sentimentos e pensamentos, de modo que a criança seja capaz de os gerir e de auto -regular, não estará a cumprir cabalmente a sua missão e estará a ser responsável por graves lacunas ao nível do desenvolvimento dos indivíduos.
Várias foram as sessões que dedicámos a este Projecto e, na nossa escola, no dia dezanove de Maio recebemos a visita da Drª Mariana,que mais uma vez sensibilizou os nossos alunos, na intenção destes saberem lidar com os diferentes sentimentos/emoções que vão sentindo ao longo do dia-a dia.
Realizou ainda um jogo mímico alusivo aos sentimentos.
E para mais tarde recordar, aqui ficam algumas imagens:
Concertos iniciação musical
O Centro de Cultura Musical é um Conservatório Regional de Música que serve toda a região do médio Ave, em particular os concelhos de Santo Tirso e Vila Nova de Famalicão, onde tem instalações.
Com uma população escolar que ultrapassa o meio milhar, o CCM tem sede no Colégio das Caldinhas desde a sua fundação em 1979, sendo actualmente o único Conservatório de Música privado no Norte do país que goza de Autonomia Pedagógica para todos os níveis de ensino.
Com uma população escolar que ultrapassa o meio milhar, o CCM tem sede no Colégio das Caldinhas desde a sua fundação em 1979, sendo actualmente o único Conservatório de Música privado no Norte do país que goza de Autonomia Pedagógica para todos os níveis de ensino.
Ao longo dos anos tem concretizado projectos de actividades artísticas e musicais, dando um importante contributo para o desenvolvimento do gosto musical e para a formação de músicos, em acção conjunta com a ARTAVE – Escola Profissional Artística do Vale do Ave.
As parcerias com as autarquias, com instituições culturais privadas e com o Ministério da Cultura têm permitido desenvolver actividades tão diversas como a organização do Festival Internacional de Guitarra de Santo Tirso, a Direcção Pedagógica da Fundação Castro Alves (na componente do ensino da Música), a organização da Temporada Musical de Santo Tirso, dinamização musical no concelho de Vila Nova de Famalicão e a apresentação regular de espectáculos musicais com especial destaque para as óperas e espectáculos cénicos infantis. Nesta área o CCM tem dado um importante contributo, apresentando anualmente uma nova obra, em estreia ou em versão portuguesa.
No dia dezassete de Maio pelas 19 horas os alunos do terceiro e quartos anos deslocaram-se até ao Centro Paroquial do Ribeirão para promover e assistir a um concerto de iniciação musical, promovida pelo CCM.
As parcerias com as autarquias, com instituições culturais privadas e com o Ministério da Cultura têm permitido desenvolver actividades tão diversas como a organização do Festival Internacional de Guitarra de Santo Tirso, a Direcção Pedagógica da Fundação Castro Alves (na componente do ensino da Música), a organização da Temporada Musical de Santo Tirso, dinamização musical no concelho de Vila Nova de Famalicão e a apresentação regular de espectáculos musicais com especial destaque para as óperas e espectáculos cénicos infantis. Nesta área o CCM tem dado um importante contributo, apresentando anualmente uma nova obra, em estreia ou em versão portuguesa.
No dia dezassete de Maio pelas 19 horas os alunos do terceiro e quartos anos deslocaram-se até ao Centro Paroquial do Ribeirão para promover e assistir a um concerto de iniciação musical, promovida pelo CCM.
O alunos evidenciaram os seus dotes musicais, tocando violino, guitarra e flauta, e entoaram canções ao som do piano e guitarra, acompanhados pelos professores David da Silva e Horácio Correia.
terça-feira, 18 de maio de 2010
Dia Internacional dos Museus
O Dia Internacional dos Museus, uma iniciativa do ICOM (Conselho Internacional de Museus da UNESCO), celebra-se em todo o mundo no dia 18 de Maio, este ano sob o tema “Museus e Harmonia Social”.
Em Portugal, nos últimos anos, o mês de Maio tem vindo a associar-se na opinião pública aos museus devido a esta importante celebração, a que acresce a Noite dos Museus, que se comemora este ano no dia 15 de Maio, no Sábado anterior ao Dia Internacional dos Museus.
Com estas celebrações, os Museus e Palácios do IMC assim como os Museus da Rede Portuguesa de Museus proporcionam aos visitantes actividades de dinamização cultural criativas, pluridisciplinares e transversais, que estimulam o conhecimento e a aproximação dos diferentes públicos aos patrimónios e regiões dos Museus e Palácios.
O conjunto de iniciativas previsto para a Noite dos Museus e o Dia Internacional dos Museus é abrangente e sugestivo sendo de destacar a inauguração de exposições, tertúlias e conferências, oficinas de pintura, cerâmica e tecelagem, espectáculos de música, dança, teatro e outras artes performativas, feiras das artes e do livro, entre outras iniciativas.
Em Portugal, nos últimos anos, o mês de Maio tem vindo a associar-se na opinião pública aos museus devido a esta importante celebração, a que acresce a Noite dos Museus, que se comemora este ano no dia 15 de Maio, no Sábado anterior ao Dia Internacional dos Museus.
Com estas celebrações, os Museus e Palácios do IMC assim como os Museus da Rede Portuguesa de Museus proporcionam aos visitantes actividades de dinamização cultural criativas, pluridisciplinares e transversais, que estimulam o conhecimento e a aproximação dos diferentes públicos aos patrimónios e regiões dos Museus e Palácios.
O conjunto de iniciativas previsto para a Noite dos Museus e o Dia Internacional dos Museus é abrangente e sugestivo sendo de destacar a inauguração de exposições, tertúlias e conferências, oficinas de pintura, cerâmica e tecelagem, espectáculos de música, dança, teatro e outras artes performativas, feiras das artes e do livro, entre outras iniciativas.
Museu de Arte Contemporânea - Fundação de Serralves
Um local a visitar em 15 de Junho de 2010
sexta-feira, 14 de maio de 2010
Subscrever:
Mensagens (Atom)